Особое место среди всех видов и форм деятельности обучаемых, способствующих активизации познавательной самостоятельности, реализации творческого потенциала школьников, занимает участие школьников в предметных олимпиадах и конкурсах. Главная их задача заключается в повышении интереса обучающихся к изучению школьных дисциплин и выявлению талантливых обучающихся.
Настоящая программа представляет интегрированный курс политологии, философии, социологии, экономики и права для учащихся 9-11 классов, ориентированных на участие в региональных этапах Всероссийской олимпиады школьников и перечневых олимпиадах по обществознанию. Необходимость углубленного изучения образовательной области «Обществознание» связана с повышением интереса обучающихся к социальным проблемам жизни общества, увеличением количества выпускников, ориентированных на получение классического гуманитарного образования, выбирающих для итоговой аттестации обществознание и активно участвующих в конкурсах и олимпиадах по предмету.
Программа направлена на применение полученных знаний и умений при решении задач в повседневной жизни, готовит к сознательному выбору профессии, связанной с предметом. Курс рассматривает взаимосвязь различных предметов. Данный курс является средством дифференциации и индивидуализации обучения, которое более полно учитывает способности обучающихся в соответствии с их профильными предпочтениями и намерениями в отношении продолжения образования. При этом существенно расширяются возможности выстраивания обучающимися индивидуальной образовательной траектории. Программа ориентирована на расширение знаний обучающихся, на развитие их интеллектуальных способностей, повышение мотивации, а также интерес к учебному предмету «Обществознание».

Подготовка обучающихся (школьников 9-11 классов) к участию на региональных этапах Всероссийской олимпиады школьников и перечневых олимпиадах по обществознанию.

обучающие: коррекция и углубление имеющихся знаний по предмету, ликвидация пробелов, обучение решению олимпиадных задач, систематизация знаний, выработка целостного взгляда на предмет, усвоение материала повышенного уровня сложности, развитие творческой активности и инициативности;
развивающие:
- создание условий для подготовки обучающихся к олимпиадам;
- предоставление обучающимся возможности реализации предметных способностей;
 - способствование развитию логического мышления;
- развитие познавательных интересов и способности самостоятельно добывать знания. 
воспитательные:
- формирование понимания ценности образования, как средства развития культуры личности;
- формирование понимания необходимости учета мнения других людей;
- воспитание умения соотносить приложенные усилия с полученными результатами своей деятельности.

В результате освоения программы обучающиеся будут
знать:
- основные понятия в области политологии;
- основы политологической аргументации в эссе и открытых вопросах;
- основные понятия социологии;
- критическую теорию и неомарксизм, дефиниции и демаркацию;
- идейные истоки франкфуртской школы;
-  структуру заключительного этапа Высшей пробы по социологии
- концепции свободы;
- теории справедливости;
- теории истины;
- основные этические учения;
- понятие буржуазной революции, ее виды;
- основные этапы развития конституционализма;
- основные теории международных отношений, системы международных отношений;
- основные события первой и второй мировых войн, их последствия;
- факторы производства и факторный доход;
- рыночные структуры и механизмы, вмешательство государства;
- характеристику активов;
- основные макроэкономические показатели;
- основы теории государства и права, конституционного права, международного права;
- основы уголовного права, права об административных правонарушениях;
- основы гражданского и семейного права;
- основы трудового права;
- основные концепции в анализе статистических данных;
- политологические теории для олимпиад;
- модель человека в экономике, основные принципы работы экономики;
- философские концепции для олимпиад по обществознанию;
- различные методы решения кейсов;
- главные ошибки при написании эссе;
уметь:
- грамотно осуществлять аргументацию;
- использовать математическую статистику;
- применять теоретические знания в области философии при решении задач олимпиадного типа;
- применять теоретические знания в области истории, экономики и права при решении задач олимпиадного типа;
- анализироватьакадемический текст в заданиях РЭ ВсОШ;
- анализировать статистические данные;
-  применять социологическиетеории;
- применять экономические теории;
- решать простейшие задачи;
- решать разныевиды логических задач;
владеть навыками:
- написания эссе в соответствии с установленными критериями;
- применения социологических теорий при написании первого тура;
- решения задач олимпиадного типа;
- решения задач, связанных с историей, экономикойи правом;
-  работы с со статистикой;
-  работы с социологической теорией при решении задач;
-  аргументации своей позиции.